國立虎尾科技大學多媒體設計系

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遊戲內容為講述男孩在幼年時受到家庭分裂、孩童性侵、以及校園霸凌等等的影響，造成他心理狀況不佳，玩家透過遊戲來發掘男孩過去的遭遇，並在遊戲內根據完成條件來影響男孩最終的結局，其中也隱藏有友情的刻畫與家人的理解，若能在一片破敗中找到隱藏的線索，也許能給男孩一個好的結局。

遊戲講述善與善的循環，當別人對你釋出善意，你也要勇於接受，彼此循環起來才能互相成長變好。

也講述惡的循環，男孩由於小時每日看父母親吵架、父親失業因此酗酒嗑藥，在家庭每日的低氣壓下使得他個性趨於懦弱、膽小；而在母親再婚後，又遭到了繼父的性侵，徹底破壞了他的心理狀況，進而影響到了男孩在學校的個性表徵以及他的人格、心靈，使其淪為最容易被校園惡霸盯上的哪種個性的孩子，因此又陷入了被霸凌的境地，而因為長期被霸凌導致其心理狀況更加惡化，於是就算已經離開學院已久，男孩的心靈仍然被困在當年的那間小房間與學校的噩夢裡，無法逃脫，最終造成悲劇。

又或者說真的是悲劇嗎?對於男孩殘破不堪已無法修補的靈魂來說，也許這樣的結局並不是件壞事。